HI,欢迎来到西瓜树职业教育行业垂直平台!
“平等就业是毕业生的基本权利,不能因为不同类型的教育有所区别,就业平等有利于提高职业教育的吸引力和社会地位。”在今年全国两会上,全国人大代表、南京工业职业技术大学教务处处长王红军建议,鉴于职业本科的专业目录刚启用且在不断增加和完善中,相关部门应加强沟通、协调,逐年、尽快将职业本科专业纳入考公考编范围。
“不断完善就业环境的同时,更要进一步加强院校内涵建设,抓准办学定位和特色,实现人才培养和社会需求的更好衔接,不断提高毕业生的竞争力。”杨小敏认为,地方政府要着眼长远,结合本区域产业布局、地理优势,把职业本科院校的发展与地方经济转型升级结合起来考虑,加大政策保障和资金支持,培养出更多高素质技能人才。
陶宏告诉记者,“很多制造业企业急需这类人才,但对这种培养方式不够了解,期待相关部门加大宣传力度、对接校企需求,提升职业本科教育的影响力,把这块招牌越擦越亮。”
在与毕业生的日常接触中,陶宏还发现,一些孩子的自身定位有偏差:“总体上呈现两极化,有的毕业生经历了‘专升本’之后,认为自己可以比肩专业技术人员;还有的孩子处于迷茫状态,仍把自己视为普通装配人员,目标仅限于掌握基本操作。”
陶宏认为,一方面,随着职业本科教育越发普及,企业要尽快制定人才培养体系、打通职业发展通道;另一方面,学校也应开设职业生涯管理规划相关课程,帮助职业本科生提升自我认知、树立职业目标。
本文来源:工人日报,如有侵权、请联系小编删除。