00后飞控师，China后是我的名字

组装两小时，飞行两分钟。00后飞控师梁振纬很享受无人机给他带来的快乐。而他万万没有想到，自己能凭借“无人机”站到了世界舞台上为国争光。 2019年8月，18岁的梁振纬身披国旗，站上了喀山未来技能大赛的领奖台，被授予无人机操作专项赛的银牌。这是该项赛事第一位获奖的中国选手。

不久之后，还没毕业的他，就接到企业发出的邀请，成为一名无人机研发工程师，负责无人机教具开发、竞赛项目研究。 回忆起当天的情形，梁振纬仍然很激动，“当宣布这个专项赛无人机操作项目时，China后面加上我的名字，那种为国争光的荣誉感一下子就上来了”。 玩转无人机让人自信 无人机作为一个新兴的、多学科交叉行业，青年在这个主战场中充当了生力军和主力军的作用。无论是生产研发，还是行业应用、技术服务，都离不开青年的身影。

在智能制造、人工智能大发展的背景下，在无人机如火如荼的大发展中，专业技能人才方面一直具有着较大的需求缺口，使得无人机应用技术专业发展前景被看好。 无人机开启的新时代属于年轻人！ 2016年，16岁的梁振纬被无人机炫酷的科技感深深吸引。于是，他在初中毕业就毅然选了广州市机电技师学院入读无人机专业，成为这个学校第一届无人机专业学生。他说，初衷就是“热爱”，由于家里开汽修店，经常看爸爸工作，从小喜欢捣鼓一些电子元件，觉得很新奇、很炫酷。 

“那时比较躁动，自己还是喜欢实操。”一开始，16岁的梁振纬很难能让自己静下心学无人机，因为每天学大量的理论知识，没有办法接触到真实的无人机操作。他甚至一度认为这个专业不适合他。 “如果理论不学好的话，上手操作步骤一旦错了，就有可能造成重大影响，甚至导致瘫痪。无人机还是比较危险的。”

老师的一番话，让他决心要把理论学好。 “当我第一次精准地控制无人机起降时，非常有成就感。”在专业培养与自身努力和天赋加持下，梁振纬很快成为学校无人机竞赛队的队长，并代表学校参加喀山未来技能大赛的选拔。 比赛“入场券”并不好拿。“不只是单纯的实操飞行，从理论到设计建模、组装调试、诊断维修，再到自动飞行编程、FPV穿越……无人机涉及的所有部分都要考。”

梁振纬回忆，为了学习编程，队伍还专门开设了一个编程班，梁振纬从零开始学习，花了一个月的时间，用自己写的代码让飞机飞起来。 “我整个人生都更加自信了。”梁振纬通过参加国际大赛发现，技能人才在研发团队中不可或缺，技校生一点也不差，拥有一技之长是非常宝贵的，这次比赛更坚定了他从事无人机事业的决心。 

被无人机时代改变 近几年，国内无人机专业的开设和招生相当火爆。据不完全统计，目前开设无人机专业的技工院校超过100所，中高职院校超过300所。 2018年，人社部颁布《全国技工院校专业目录（2018年修订版）》，在53个新增专业中，出现了“04交通类�439无人机应用技术”专业；2019年，教育部组织开展了《中等职业学校专业目录（2010）》修订工作，确定增补46个新专业，其中增补了“08交通运输类 083300无人机操控与维护”“02资源环境类�22400航空摄影测量”两个无人机相关专业。 

广州市机电技师学院无人机实训中心主任钟伟雄告诉记者，学校2016年开设无人机专业，是华南地区首批开设无人机专业的公办技工院校，目前在校无人机班级11个，已有无人机专业学生毕业，就业情况非常不错。 其实在入学前，梁振纬对自己的规划很不清晰。经过这几年的学习、集训、比赛后，他更加明确了自己的热爱所在，决定把研究无人机作为自己奋斗的事业。梁振纬认为，这是一个循序渐进的过程，从刚开始的不确定，到无人机一步一步满足了自己的好奇心，达到了内心的期望，就慢慢地真正喜欢上这个行业。 

梁振纬表示，从学校出来后，其实有很多的选择，可以选择更智能化的一些东西，但最后还是选择了无人机，因为这个行业能带给他比较大的成就感。 无人机飞向天空，让我们眼界更加开阔 如今，梁振纬逐渐完成了“从选手到教练”的角色转变。工作的第一年，他就开始负责模块赛事的制作。“一些比赛规则、比赛机型的制定，都需要我不断摸索，好像回到学校的状态，每天去研究，夜里12点之后才打卡下班，最晚会到一两点。”

 “我们做无人机教具的初衷，就是为了跟学校一起培养无人机行业的人才。”梁振纬介绍，无人机教具模拟了市面上所有行业用机的应用，通过教具模拟应用给学生看，可以让学生尽快与社会接轨。 目前，无人机被广泛运用到各个领域，智慧农场、无人机巡线、飞行表演等都向着自动化、智能化的方向发展，这是无人机的第一梯队。

处在第二梯队的梁振纬是有危机感的，“仅仅只是操作方面熟悉的话，可能会被无人机这个行业甩得很远。”他心中默默下定决心，必须得尽快跟上第一梯队，逐渐让无人机抛离飞手，实现全自动化作业。 梁振纬已经着手尝试一些智能化的项目，如年轻人很喜欢的“无人机穿越机”运动，它偏向于像玩滑板的娱乐性运动，能营利但目前还是有门槛的。

他希望通过开发教程降低其门槛，做好普及工作，让更多年轻人都能来玩。 无人机的出圈，梁振纬觉得国家相关政策给予了很大的扶持力度，最直接受益的就是，学校有了专项资金购买无人机设备，他才有机会站到喀山的领奖台上。他希望有更多的年轻人能够加入到无人机行列，设计或者研发出更好的功能，应用到各个领域去。 

近几年，无人机行业发展变化较快，新技术新应用层出不穷。但是，钟伟雄也坦言，在技术成熟性和应用市场广泛性上有待进一步发展，这给无人机专业建设提出了挑战。 对于自己的“下一站”，梁振纬从未停止对于天空的畅想。他希望，自己能做出一个全新的无人机编程开发应用。“通过无人机飞向天空，让我们看得更高，看得更广，眼界更加开阔”。